内容简介:
孩子刚上小学,写作文总是写不好,怎么办?
孩子每次写作文,至少要花2小时、3小时,考试时总是写不完,怎不办?
孩子写起作文来,不是偏题就是跑题,分数总是不高,怎么办?
“看图写话”是作文学习的第一步,俗话说“万事开头难”,且任何事情的开头都非常重要。但是,很多孩子在这个时候却找不到适合自己的方法,有的只能写出短短几句话,有的写得乱糟糟、没有条理。这样,一方面会养成不好的作文习惯,对未来的作文能力提升造成阻碍;另一方面还会令孩子感到挫折,进而丧失写作文的兴趣,对将来的发展更为不利。
沪江中小幼全新推出的《当思维导图遇上看图写话》课程,由复旦大学文学博士袁坚老师(猫博士)授课,是专门为幼升小或小学低年段的孩子开设。幼儿园大班和1-3年级的孩子还处于图形敏感期,特别适合学习、应用思维导图;而“看图写话”也正好是从图到文字的转化过程。猫博士根据多年指导学生的经验,观察、分析孩子们遇到的难点,将传统写作教学中的问题和不足进行了改进,并结合身为专栏作者的专业写作经验,创造了以“分步写作”为指引、以“思维导图”为主要工具的独家写作方法,从而令孩子轻松、高效地写出独具个性的优秀作文。
资源介绍:
名称:当思维导图遇上看图写话
类型:教程视频
语言:中文(普通话)
格式:mp4、pdf
集数:20集
每集时长:19分钟左右
分辨率:1360×684
适合年龄:5-8岁
下载方式:百度网盘
《当思维导图遇上看图写话》低年级小学生作文写作教程视频共20讲 目录:
第一单元:搭出大结构 | 第二单元:拓展内容点 | 01-抓出画面要素 | 06-动作与环境 | 02-找到内容结构 | 07-描述特定环境 | 03-建立叙述顺序 | 08-描绘人物特征 | 04-场景的基本结构 | 09-想象人物语言 | 05-故事的基本结构 | 10-故事的前因后果 | | | 第三单元:发展小结构 | 第四单元:尝试多种写法 | 11-理清因果关系 | 16-写好开头和结尾 | 12-插入细部内容 | 17-动词写作法 | 13-处理并列结构 | 18-五感写作法 | 14-比较和对比 | 19-运用比喻和类比 | 15-寻找更多可能性 | 20-从简单到复杂 |
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